DIMA

Lingua Insegnamento:

INGLESE
Testi di riferimento:

Studenti frequentanti: Articoli scientifici e casi studio distribuiti in classe + capitoli selezionati da Schilling (2017) Strategic Management of Technological Innovation, McGraw Hill
Non frequentanti: Schilling (2017) Strategic Management of Technological Innovation, McGraw Hill capitoli: 1-2-3-4-5-10-11-12
Obiettivi formativi:

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: Conoscenze - Descrivere i principali modelli di innovazione. - Illustrare le caratteristiche fondamentali dei processi innovativi. - Comprendere le dinamiche organizzative, strategiche e operative che favoriscono l’innovazione. - Identificare le sfide specifiche legate all’innovazione in contesti digitali e nel cyberspazio. - Conoscere le strategie di marketing digitale e le criticità della loro implementazione. - Riconoscere le peculiarità dell’innovazione nelle PMI. Abilità - Applicare strumenti analitici per comprendere e interpretare i processi di innovazione tecnologica. - Analizzare casi aziendali e proporre soluzioni innovative. - Utilizzare concetti e modelli teorici per progettare strategie di innovazione. Autonomia di giudizio - Valutare criticamente le implicazioni economiche, sociali e tecnologiche dell’innovazione. - Collegare aspetti organizzativi, economici e tecnologici nelle scelte di innovazione. Abilità comunicative - Comunicare efficacemente utilizzando la terminologia tecnica e manageriale dell’innovazione. - Partecipare attivamente a discussioni e lavori di gruppo su casi aziendali. - Presentare strategie innovative a un pubblico tecnico o generalista. Capacità di apprendimento - Acquisire in autonomia nuove conoscenze su strumenti, pratiche e modelli di innovazione. - Aggiornarsi in modo critico su evoluzioni tecnologiche e trasformazioni digitali.
Prerequisiti:

Per poter frequentare con successo le lezioni, sono necessari principi di economia e gestione delle imprese.
Metodi didattici:

Il metodo di insegnamento si basa su una combinazione di lezioni tradizionali, seminari con manager, discussioni di casi e presentazioni degli studenti.
Le lezioni tradizionali contano per il 30% del carico di lavoro complessivo degli studenti. Inoltre, i seminari con manager e i laboratori specializzati su argomenti specifici (ad es. Ecosistemi di piattaforme, strategie digitali, sicurezza informatica, gestione dei progetti) contano per un altro 30%. Le discussioni sui casi e le presentazioni degli studenti contano per il 40%. Una simile divisione del carico di lavoro informe la strutturazione dell'esame finale.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

Il voto finale è espresso in trentesimi. La prova di valutazione accerta il livello di acquisizione dei risultati di apprendimento attesi, con modalità differenziate per studenti frequentanti e non frequentanti. Studenti frequentanti La valutazione finale è così composta: - Partecipazione attiva alle discussioni in aula: 10% - Discussione di casi aziendali: 30% - Lavori di gruppo svolti durante il corso: 30% - Prova scritta individuale (analisi di un business case + domande a risposta aperta): 30% Studenti non frequentanti L’esame consiste in una prova scritta articolata come segue: - Analisi di un business case selezionato tra quelli disponibili in piattaforma - Domande a risposta aperta sui capitoli del manuale indicati Il business case sarà scelto tra i casi disponibili sulla piattaforma e-learning, quali: From PDA to Smartphones; Blu-Ray versus HD-DVD; From SixDegrees.com to Facebook; TataNano; chotuKool; Uber; Mobile Payments; Digital Music Revolution; Apple; Google; Frog; SkullCandy
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Altre Informazioni:

Tutte le informazioni relative al corso, agli appunti delle lezioni, ai materiali di supporto e agli esercizi e tutte le comunicazioni avverranno attraverso la pagina di e-learning

Il corso analizza i processi di innovazione nelle imprese, con particolare attenzione agli aspetti strategici, organizzativi e operativi, nel contesto digitale e del cyberspazio. Saranno affrontate le principali criticità legate all’implementazione delle strategie di marketing digitale, con un focus finale sull’innovazione nelle PMI.

Parte 1: L'importanza dell'innovazione tecnologica Fonti di innovazione; Collegamenti solidi con clienti, fornitori, concorrenti e complementari; Università e ricerca finanziata dal governo; Tipi di innovazione e tipi di reti collaborative; Tipi di innovazione; Tecnologia S-Curve; Cicli tecnologici Parte 2: mercato e innovazione Battaglie standard e dominanza del design; Perché vengono selezionati i disegni dominanti; Effetto di apprendimento; Esternalità di rete; Dimensioni multiple di valori Timing of Entry; Vantaggi e svantaggi del First Mover; Fattori che influenzano la tempistica ottimale di ingresso Parte 3: Organizzazione per l'innovazione Dimensioni e dimensioni strutturali dell'azienda; L'organizzazione ambidestra; Modularità e organizzazioni "vagamente accoppiate"; Prodotti modulari; Strutture organizzative debolmente accoppiate; Gestione dell'innovazione oltre i confini Gestione del processo di sviluppo di nuovi prodotti; Obiettivi del processo di sviluppo di nuovi prodotti; Processi di sviluppo sequenziali contro parzialmente paralleli; Project Champions; Coinvolgere clienti e fornitori nel processo di sviluppo; Il metodo principale dell'utente per lo sviluppo del concetto di prodotto; Crowdsourcing; Strumenti per migliorare il processo di sviluppo di nuovi prodotti; Strumenti per misurare le prestazioni di sviluppo di nuovi prodotti Gestione di team di sviluppo di nuovi prodotti; Costruzione di team di sviluppo di nuovi prodotti; La struttura dei team di sviluppo di nuovi prodotti; Squadre funzionali; Squadre leggere; Squadre pesanti; Squadre autonome; La gestione di team di sviluppo di nuovi prodotti; Leadership del team; Amministrazione del team; Gestione dei team virtuali